El ejercicio estratégico en Manicaragua continuó durante la segunda sesión con el intercambio entre funcionarios del Ministerio de Educación, la dirección municipal y el Grupo de Trabajo Preventivo a fin de presentar la caracterización territorial y comprobar la implementación del programa educativo dirigido a la prevención del consumo de drogas.
En las instituciones educacionales fundamentalmente de las Enseñanzas Secundaria, Técnico-Profesional y Preuniversitaria se desarrollaron acciones prácticas como se constató en el centro mixto General José de San Martín del municipio montañoso villaclareño.
Yipsian Rodríguez Santos, metodóloga nacional de la Enseñanza Técnica y Profesional (ETP) del Ministerio de Educación (Mined) refirió que en la escuela se evidencia un trabajo sostenido con el tema a través de la clase y con salida curricular, cuestión evidenciada en visitas y en el taller metodológico efectuado con los docentes del centro. Asimismo, los estudiantes conocen sobre los efectos de las adicciones nocivas para la salud.
No se trata ya del conocimiento, sino de fortalecer la cultura de rechazo a las drogas como parte de la formación integral de la personalidad de los niños y niñas, adolescentes y jóvenes a partir de la educación en valores, la formación de actitudes críticas, reflexivas y creativas, puntualizó la funcionaria del Mined.
La problemática adictiva no es solo de adolescente y jóvenes, sitúa a la familia y la escuela en el centro de la responsabilidad.
Prevenir implica actuar y estos espacios escolares son fundamentales para fortalecer las medidas preventivas y de control pues en ellos se educa, se ayuda a crecer y a construir personalidades más seguras y más responsables.
El ejercicio estratégico sobre el fortalecimiento de medidas preventivas, educativas y de control para evitar el consumo de drogas, sicofármacos y sustancias de efectos similares por escolares se desarrolla en el país del 26 al 29 de marzo.
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